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“考不上一本我就无路可走了” 孩子成绩下滑,原因竟然是……

时间:2021-02-05

     “你只要把学习成绩搞好就行,其他一切都不用管……”

      这句话相信很多80、90后都不陌生,在我们的学生时代,许多父母抱着这样的信念,为孩子包办一切,只期盼我们能成功跨过高考这个独木桥,进入好大学,走向美好人生。

      时光流逝,转眼最小的一批90后也即将大学毕业进入社会,而成绩和升学压力则顺延到00一代身上。

   “除了学习,其他一切都不用管”的观念,看似为孩子扫除了升学路上的一切障碍,殊不知有时候也会成为束缚孩子全面发展的枷锁。

 

 

      高二男孩突然从学霸变“学渣”

      17岁的小成(化名)是杭州某著名高中的高二学生,从小他就是父母口中的“别人家孩子”,懂事听话,成绩优异,一路从重点小学升入重点初中、高中,作为尖子班的优等生,可以说一只脚已经踏入名牌大学的门槛。可最近一年小成却由尖子生沦落为“困难生”,不是因为沉迷游戏、逃学、早恋等惯常原因,而是升学压力太大。

 

      小成的学习成绩是从高一下学期开始下降的,连续几次考试排名从班级前十降到中等。一向优秀又要强的他不能接受自己的退步,心情变得很低落,晚上失眠,白天心慌,后来更是一考试就紧张,无法发挥出正常水平。

      面对父母老师的质疑,同学的另眼相看,小成的焦虑和苦闷无处诉说,上课开始注意力不集中,记忆力变差,一次考试时更是由于过度紧张,卷子都没有做完,成绩退到班级倒数几名。

      尽管尖子班的倒数几名在全校仍能排名中等,但小成受不了这样的落差,觉得无地自容,对不起父母。几经煎熬后,他来到浙二国际医学中心心理卫生科禹华良副主任医师处寻求帮助。

 

      学霸也有烦恼
      小成想寻求缓解考试紧张的方法,他告诉禹华良医师,自己现在一到考试就紧张,考前吃不好睡不好,考试发挥不出来,他甚至担心自己通不过学考。

      禹医师表示,按照以往的水平,小成所在学校的学生一般都能通过学考,小成即便成绩退步,通过学考也是绰绰有余的。不过他现在处于过度焦虑的状态,对自己信心全无。

 

      像小成这样的孩子,禹医师碰到过不少。名校优等生,学习成绩突然下降,开始情绪低落,得不到排遣,成绩持续退步,情绪越发失控,最后陷入恶性循环。有的孩子还有向外界求助的意识,而有的孩子学习兴趣慢慢降低,最后甚至对学校产生恐惧,厌学、辍学。

      这种现象似乎与大众的想象不同,名校的优等生,家长宠爱,老师喜爱,同学羡慕,不应该是每天快快乐乐学习,什么烦恼都没有吗?

      实际上,光环背后,学霸们承受的压力可能更大。“由于社会环境和家庭环境的影响,这种现象并不少见。”禹医师说。

 

    “考不上一本我就无路可走了”

      几十年来社会已经形成普遍共识:知识改变命运,教育能实现阶层跃升,高考是跨向美好人生的跳板。这种共识导致了“唯成绩论”,在学校里,孩子们的世界只剩下学习和成绩,平常学习,放假补习是常态。在家庭中,父母的观念永远是成绩是第一位,孩子只要把成绩搞好,其他事情都由爸妈包办。

 

      这种环境无形之中给孩子传递了一个观念:学习成绩是最重要的,成绩不好就考不上好大学,上不了好大学就找不到好工作,没有好工作就没有好的人生。小成告诉禹医师,“天呐,如果考不上一本我就无路可走了。”

      长期受学校和家庭的高压包围,很多孩子心理难以适应,遇到学习挫折无法宣泄,就容易产生抵触情绪,不想做作业,不想上学,和父母吵架等。

 

     禹医师介绍,有的孩子从小学习成绩一直很好,形成了要强的性格,自我要求高,不能容忍自己的成绩比别人差,觉得一旦成绩差了,生活所有好的方面都不复存在,没有希望了。小成对自己的认知就是如此,“啊?除了学习成绩,我还有其他优点吗?我没有。”

 

      孩子成绩下降,警惕心理层面问题
 
      孩子在学习期间难免会有压力,但该孩子没法调整好自己的心态,最终影响到学业,这个案例的背后有很多心理层面的问题。

首先,“该男孩有明显的焦虑情绪,并出现了生理症状,如失眠、心跳加快、心慌等,持续时间超过了半年,明显影响了他的社会功能。这已经达到焦虑症的地步了!”禹医师分析道,“这需要医疗干预了。”

面对小成的无助,禹医师制定了药物和心理治疗双重方案,通过药物减轻心慌、失眠、焦虑等症状,并同时进行系统的心理治疗。

 

      其次,“孩子的心理问题往往是外因和内因相互作用的结果。”禹医师说,“外因需要通过内因才能起作用,孩子对外在压力的认知偏差往往导致情绪障碍发生。要纠正孩子的认知偏差,心理治疗很有必要。”系统的心理治疗,可以很好地缓解情绪,改变认知,帮助重新树立信心。

“我在心理治疗中,常常会用到催眠治疗,因为催眠治疗能很好地放松身体,缓解情绪,打开心结,激发潜能。”禹医师介绍道“催眠治疗是一门很古老也很成熟的技术,孩子的催眠易感性往往很高,所以催眠治疗对青少年情绪障碍可以产生很大的帮助。”

      还有,“一个孩子出现了心理问题,首先要想到家庭有没有问题。”往往孩子的心理问题和家庭息息相关,“所以我在对孩子进行心理治疗时,会建议家长共同参与,也会进行家庭心理治疗。”

      经过几个月的治疗,小成的焦虑减轻许多,成绩排名也在逐步上升。

 

      人生道路千万条,全面发展很重要

     小成不是个案,读书是很多孩子当前阶段唯一关注的焦点。有的孩子在学习之外没有其他兴趣爱好,学校和家长也把成绩当做唯一,一旦孩子在学习上受到挫折,自信心下降,自我满足感缺失,而又没有其他兴趣爱好等能够弥补这些缺失,孩子就容易出现情绪障碍,陷入成绩下降的恶性循环。

 

      所以学习成绩固然重要,但家长不能把学习当作孩子生活中唯一重要的目标。禹医师表示,家长要有意识地培养孩子的综合素质,让孩子保持一些读书以外的兴趣爱好,使他们的生活有更多“支撑点”。

      这其实是一举两得,课余时间适度享受兴趣爱好能够愉悦身心,让孩子学习时更加全情投入。而当孩子在学习上暂时遇到挫折,也可以靠这些兴趣爱好纾解情绪,不至于把自信心全部击垮。

 

      同时,家长及周围的教育者们,要引导孩子正确的学习观,引导孩子们思考为什么上学,为什么读书,上学的意义是什么。适当年龄的孩子,也可以引导思考人生的意义等价值观方面的问题。

     总之,人生道路千万条,不能唯成绩论,身心全面发展,活出生命的意义更有利于孩子的成长。

 

 

专家信息

禹华良 副主任医师

       浙大二院教学部副主任,精神科副主任医师,国家二级心理咨询师,催眠治疗师(NGH认证),美国催眠师协会会员,华人临床催眠师协会会员,中国“标准化病人”实践教学指导委员会专家委员会专家委员,浙江省儿童青少年心理健康工作委员会常委,浙江省精神卫生专科联盟双相障碍专业委员会副主任委员等。长期从事精神医学临床、科研、咨询、教学、培训工作。对焦虑症、抑郁症、癔症、失眠症、双相情感障碍、精神分裂症等疾病的诊治有丰富的临床经验,在青少年心理咨询以及婚姻心理咨询方面积累了丰富的经验,尤其擅长催眠治疗。

     精神科门诊时间:周三上午、周六上午(解放路院区)

    心理咨询门诊时间:周一下午(国际医学中心)

 

 

指导医生:浙大二院神经外科 主任医师 祝向东

编辑整理:浙二国际医学中心 宣传中心

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